（文/赵友）为推动信息技术与体育课堂深度融合，体育学院统一统筹备赛工作，组织教师开展微课专项教研打磨。近日，学校微课教学比赛圆满收官。体育学院赵友老师携《“定向” 逐梦，聚力同行》微课作品，凭借扎实的教学设计、前沿的技术应用与鲜明的专业特色，在激烈角逐中脱颖而出；董博宇老师携《护腰防突 —— 腰间盘突出的分类及预防》微课作品取得良好名次，两项优质作品为学院教学改革工作再添亮眼成果。
两位老师本次微课分别聚焦定向运动专业基础课程以及运动康复专业方向课程，以“认知—实操—升华”为主线，打破传统体育教学重技能、轻理论的局限。作品分别深度融合3D可视化、AI数字人互动等现代技术，将地图判读、指北针校准、腰椎间盘突出的类型等抽象知识直观呈现；同时深耕课程思政，串联运动医学、古代导航智慧与当代运动成就，实现知识、技能与价值引领的深度融合。
作为体育学院教学改革的重点实践，微课立足学情痛点，创新采用任务驱动、情境实操等教学方法，兼顾专业学习与大众普及需求，有效破解理论与实操脱节难题，为体育类课程数字化转型提供了优质示范。
本次成绩的获得，既是对教师专业素养与教学水平的高度认可，更是学院深耕现代化教学改革、推动信息技术与体育教学深度融合的有力见证。面向未来，体育学院将持续深耕课程创新，以教改赋能育人实效，助力学校教育教学质量持续提升。
